舞蹈教學新動作教學技巧
三人行，必有我師。每一個舞蹈演員都是我們的老師，都有值得我們學習的。舞蹈演出服務，是通過各種方法使得被教育者掌握舞蹈知識、學會舞蹈技巧、提升舞蹈能力的行為和過程。尤其在學習新動作的時候，掌握舞蹈設計服務技巧是能起到事半功倍的效果。
教授新動作時，教師首先應當給學生正確的示範，同時要求教師講清動作規格和要領，說明動作的形態和用力的方法。教師在講解時語言要簡練，要精講多練，把大部分時間用在反復練習上。
教授新動作和新組合時都是要將節奏及動作記在腦子裏。上課時不要當著學生的面不斷地翻備課本來進行教學。這樣做不僅浪費時間，而且十分影響教學效果。何況教師應當成為學生的榜樣，而教師是要求學生記住動作和節奏的。
教授新動作時可先解說動作的做法，然後解說節奏，也可以由教師口數節拍讓學生練習，然後再配上音樂練習。某些較難的技巧，如串翻身、飛腳、鏇子等，可先不配單薄進行練習，待達到一定水準後再配樂練習。
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